तार्किक तर्क प्रश्न 13
प्रश्न; निम्नलिखित गद्यांश का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें:
स्कूल की रसोई में टीम के कई सदस्यों ने एक वरिष्ठ पर्यवेक्षक - रणवीर - की शिकायत की। शिकायत इस तथ्य में है कि वह अपनी आवाज़ उठाता है और लोगों को सामान्य व्यवहार के लिए बाध्य करने का प्रयास करता है। स्कूल प्रबंधन ने उसे कार्यालय में बुलाया और उसके पेशेवर पृष्ठभूमि के बारे में और जानने का प्रयास किया। चर्चा की एक अवधि के बाद उसके व्यवहार का कारण पता चला। वह एक पूर्व सेना कमांडर हैं। उस क्षण से प्रधानाचार्य ने उसे समझाने का प्रयास किया कि अब वह नागरिक जीवन में काम कर रहा है और टीम के सदस्य साधारण लोग हैं और सम्मान उदाहरण की शक्ति से प्राप्त होता है न कि उस पद की शक्ति से जो रसोई में उसकी है। तब से लगभग दो साल बीत चुके हैं और उसके रवैये में बदलाव देखे गए हैं। संघर्ष की प्रकृति और उसके प्रति व्यक्तिगत दृष्टिकोण पर विचार और विश्लेषण करना महत्वपूर्ण है। वरिष्ठ पर्यवेक्षक रणवीर का कौन सा व्यक्तिगत दृष्टिकोण था जिसके कारण उसके खिलाफ शिकायत हुई?
विकल्प:
A) उसने एक सीखा हुआ व्यवहार विकसित कर लिया था कि एक आदेश पर सब कुछ ठीक से काम करेगा और सभी परिस्थितियों में लागू होगा
B) उसने सीखा था कि लोग एक आदेश में काम करते हैं और अपने कर्तव्यों का निष्पादन करते हैं, क्योंकि वे नियत कुछ पदों पर आसीन होते हैं
C) उसका मानना था कि किसी कार्य का पदीय कर्तव्य उसके निष्पादन के लिए एक आदेश द्वारा लागू किया जाना चाहिए
D) उसका मानना था कि सदस्यों को उनके कर्तव्यों का निष्पादन करने के लिए निर्देशित किया जाना चाहिए और इसीलिए उसे पर्यवेक्षकों में से एक नियुक्त किया गया है
उत्तर:
सही उत्तर; B
समाधान:
- तर्क: (b) तर्क का प्रकार; प्रतितथ्यात्मक तर्क $\to $ इसमें पहले से घटित जीवन की घटनाओं के लिए संभावित विकल्प बनाने की मानवीय प्रवृत्ति शामिल है प्रश्न का फोकस; निष्कर्ष और अनुमान $\to $ तथ्य और अनुप्रयोग संबंध सादृश्य; कारण और प्रभाव सादृश्य $\to $ गद्यांश एक ऐसे दृष्टिकोण के कारण और प्रभाव का वर्णन करता है जिसने स्कूल की रसोई में एक समस्याग्रस्त स्थिति ला दी A और B दोनों सही उत्तर हो सकते हैं। लेकिन फिर भी विकल्प B अधिक उपयुक्त है। चूंकि, प्रश्न उसके दृष्टिकोण का वर्णन करने के लिए कहता है, हमें प्रतितथ्यात्मक तर्क पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है। रणवीर ने यह दृष्टिकोण एक सशर्त सीख के माध्यम से विकसित किया जब वह सेना कमांडर के रूप में काम करते थे। इसने उनके दृष्टिकोण को एक गठित संरचना या पदों के तहत काम करने के लिए तैयार किया जहां एक कमांडर होता है जो आदेश देता है और अधीनस्थ होते हैं जो आदेश पर काम करते हैं।
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