तार्किक तर्क प्रश्न 11
प्रश्न; निम्नलिखित गद्यांश का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें:
मेरी राय में, शिक्षा का उद्देश्य छात्रों को समाज के उत्पादक सदस्य बनने की नींव देना है। इसलिए, विविधता और खुलेपन के विचारों को मजबूत करना आवश्यक है, यहाँ तक कि सबसे निचले ग्रेड स्तरों से भी। मुझे लगता है कि सतही तौर पर, हम अपने समाज को बहुत विविधतापूर्ण मान सकते हैं। हम लगातार विभिन्न जातियों, नस्लों, संस्कृतियों और धर्मों के लोगों से मिलते और बातचीत करते हैं। हालाँकि, मुझे लगता है कि विविधता केवल किसी अलग संस्कृति के व्यक्ति के साथ बातचीत करने के सतही स्तर से आगे जानी चाहिए। समाज के वास्तव में विविधतापूर्ण होने के लिए, मुझे लगता है कि अन्य संस्कृतियों, नस्लों और लोगों के समूहों की एक स्तर की समझ आवश्यक है। स्कूल कह सकते हैं कि उनके पास छात्रों की एक विविध आबादी है; हालाँकि मेरा मानना है कि यदि छात्रों को अपने साथियों की संस्कृति के बारे में कुछ भी नहीं पता है, तो वे उतने विविध नहीं हैं जितना वे सोचते हैं। छात्र कब उतने विविध नहीं होते जितना वे सोचते हैं?
विकल्प:
A) जब वे लगातार विविध लोगों से मिलते हैं
B) जब वे उत्पादक सदस्य बन जाते हैं
C) जब वे अपने साथियों की संस्कृति नहीं जानते
D) जब उन्हें विविधता के बारे में प्रबलित किया जाता है
उत्तर:
सही उत्तर; C
समाधान:
- (c) तर्क का प्रकार; आगमनात्मक तर्क $\to $ विशिष्टताओं से शुरू करके एक सामान्य नियम प्राप्त करना प्रश्न का फोकस; अनुमान $\to $ लेखक के विचार के पीछे की सच्चाई की सीमा ज्ञात करना संबध सादृश्य; वस्तु और कार्य सादृश्य $\to $ जहाँ एक कारक वस्तु है और दूसरा संबंधित कार्य है प्रश्न लेखक के उस विचार के अनुमान पर केंद्रित है कि छात्र तब विविध नहीं हैं जब वे अपने साथियों के सांस्कृतिक पहलुओं को नहीं जानते। यहाँ, उन्हें विविधता के संपर्क में नहीं लाया गया है बजाय इसके कि उन्हें विविध माना जाए।
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